今年度「児童の学力向上を目指した授業改善　～説明的文章における児童主体の授業を通して～　」を研究テーマに国語の授業改善を進めています。今日は６年２組の研究授業です。事前に子供たちが立てた学習計画を基に、課題を把握した後はじっくりと自力解決の時間です。自分の考えをもった後は交流を通して学習を深めるめたり広げたり・・そのような学習形態が日常化しています。