もみのき教室では、児童の実態に合わせて、いろいろな手立てを講じて指導を行っています。今回はもみのき教室の掲示物に着目し、その一部をご紹介致します。
１.「聞いている合図」
　「聞く」とは具体的にどんなことを表しているのかを掲示物にしています。聞いている合図を意識し集中して聞く習慣を身に付けることで、聞いて理解する力を育てています。
２.「トライ＆エラー」
　困難な状況（エラー）にぶつかったとしても「泣いたり」「諦めたり」「怒ったり」「人のせいにしたり」するのではなく、何度も考えて挑戦（トライ）することで目標を達成することができることを体験し、諦めずに最後まで取り組む力を育んでいます。
３.伝え合いのモデル「さわやかさん」
　相手への伝え方のタイプを「さわやかさん」「いばりやさん」「もじもじさん」「ちゃかしやさん」と例え、主な特徴について説明し、そのタイプで話合いを進めるとどうなるかをイラストで示しています。チームとして活動を進めていく中で「さわやかさん」の伝え方をたくさん経験し、自分も気持ちよく人と関わることができるという自信を付けさせています。