５年生　音楽　「ひびき合いを生かして」：曲想の変化を感じとり、パートの役割やかか　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　わりをとらえて表現の工夫をする。
　
　　　　写真上は、拍の流れを意識するため、４分音符で歩きながら「ゆかいに歩けば」　　　　を歌っている場面です。
　　　　写真中、下は、「この☆のゆくえ」の同じ部分が好きなグループでの意見交換の　　　　場面です。