4年生の算数、面積の授業の様子です。３つの形の異なる図形を、重ねたり、切ったり、折ったりしながら広さを比べました。

「見た目にはAの方が広そうだけど、Bは長方形で、Aの正方形よりも狭いかも…」など、自分の方法で比較し、最後には言葉で説明をしていきました。

どのように考えて結論を導くか、子供たちなりに考えています。