３年生の算数では今、「長いものの長さのはかり方」を学習しています。

今日は体育館で、歩いた距離を巻尺で測定する活動を行いました。

先生は笛で合図スタートの合図をし、３秒でストップの合図をします。子どもたちはその３秒間で速歩きをし、その距離を測ります。それを、６つのグループに分かれて行いました。

各グループとも、全員が「歩く」「測る」「記録する」を担当できるよう交代で行いましたが、回を重ねるごとに、巻尺の扱いがが上手になっていきました。巻尺は一人では扱えず、チームワークが大切であることを、子どもたちは自ら学び、実践していたのです。

測定方法の学習だけではない、実りある活動となりました。