授業へＧｏ！−２１
- 公開日
- 2012/06/08
- 更新日
- 2012/06/08
校長室
６月５日（火）、１校時。
６年３組（三浦和之教諭）です。
教 科：国語
単元名：漢字三字以上の熟語の構成
ねらい：三字以上の熟語の構成について理解を深め、関心を持って活用する。
黒板に８種類の熟語が、次々に掲示されていきました。
子どもたちは、興味深くその熟語を目で追っていきます。
「今日は、何の授業だろうか？」 「３文字熟語？」 「エッ！４文字熟語・・」
・・・特別に難しい熟語ではないのですが、教師の意図が掴めぬが故に、子どもたちの間には緊張感がありました。
「これらの熟語を構成に着目して分類すると、何種類に分かれるでしょうか？」
という教師の発問で、子どもたちは学習のめあてが分かりました。めあてが分かれば、そこは６年生。次々に手が挙がり、分類されていきました。
６年生とはいえ、授業の導入が工夫されることで、授業への集中がこんなにも違うものかということを、改めて気付かされた授業でした。
【写真】８種類の熟語を、テキパキと分類していった６年生。さすがです！
