４年１組（岡持一紀教諭）です。
単元名 「事実と意見をとらえて」　教材名 『便利ということ』
『便利ということ』の説明文を読み解き、「自分の考えをもつこと」「他の考えを聞き考えること」「発表すること」という一連の活動を通して、思考力や言語能力を高めていきます。さらに、伝え合い、学び合う楽しさを味わわせたいとの願いから、本時のようなディベート形式の話し合いを設定しました。
　・・・「本」がいいのか、・・・「映画」がいいのか。
このテーマで、討論会が始まりました。先ず、互いのノートを読み合うことでグループの論拠を理解し合い、討論に備えます。
そして、担任は？　　　　子どもが発言し易いように、環境整備と論旨の確認役に徹します。
臆することなく発言する子どもたちの姿からは、担任の無言の肯定と信頼の後押しが感じられ、ホッと温かいものが心を包みました。

【写真左】ディベートの前に、幾つかの確認を…。手に持っているのは、軍配？　団扇？
【写真中】教室環境に目を向けてみると、否が応でも知的好奇心が呼び覚まされ、私もドキドキ、ワクワクしてしまいました。素晴らしい!!
【写真右】互いのノートを確認し合っています。目を引く論拠（？）には、人だかりが…。