３年１組（古川　徹教諭）です。
単元名 「目的に合わせて発表する」　教材名 『方法をえらんでしょうかいしよう』
３年は、この単元を指導するにあたって、校舎解体を控えていることから「船堀小のひみつを探ろう」という統一テーマを設定しました。そのテーマを受け、各学級でグループ毎の活動が行われているのです。
授業が始まりました。教師の一文毎の範読に合わせて、子どもたちの一斉音読です。これが、とっても素晴らしかった!　　…教師の範読の巧みさ!!　　…子どもたちの統制のとれた音読!!!　　
形成され定着した学習態度の素晴らしさに、感心させられました。

【写真左】大型ＴＶとデジカメで撮ったサンプル画像を提示しての導入
【写真右】グループ毎の綿密な打ち合わせ