３年４組（塚元明美教諭）です。
単元名「目的に合わせて発表する」　教材名 『方法をえらんでしょうかいしよう』
「話す・聞く」の観点を中心とした単元で、３年の導入単元である「宝物をしょうかいしよう」に次いでの単元です。身近な出来事を題材に、見通しを立てて学習していきます。特に、言葉づかい、発音・発声なども含めた話し方を意識させます。ここで身につ付けた力は、他方面でも役に立ちます。
…あれれっ。各グループの題材を記入した短冊を読んでみると…。２班の題材が、『田中浩二校長先生は、なぜ折り紙がとくいなのか』となっていました。
ということは・・・。
４人のインタビューアーから、様々な質問を受けました。ドキドキしながらも、無事インタビューを終えました。　　　　　　　　　　　　・・・ホッ!!

【写真上】子どもの横から、子どもの目線の高さで・・・。子どもへの思いやりが感じられる担任の姿勢でした。
【写真下】インタビューを受けながら、はねつきはーと（バレンタインデーを意識して）を折りました。