５月１１日（木）、６校時。
今日２回目の授業参観です。（参観するだけでなく、授業についての話し合いの時間を持つために、１日２回しかできないのです）６時間目なのですが、６年生ということもあって、居眠りをしているような子は当然いませんでした。（５月頃の１、２年生だと体力がないこともあって、午後の授業では寝ている子がいてもおかしくないのですが…）
学力調査結果から、言語事項の定着が不充分であったことから、５年で学習した二字熟語の構成法を復習しながらの授業展開でした。国語辞典や漢字辞典を使いながらの主体的な活動の中で、終始和やかな雰囲気の中で学習が進められ、更にプリントで学習内容の定着を図っていました。

　〇学年・組：６年２組
　〇指導者：担任
　〇教材名：三字以上の熟語の構成
　〇ねらい：三字以上の熟語の構成や由来について理解を深める。