６年生は、円の面積の学習に入りました。

　円の面積を求めるために、１㎠のマスが何個あるのか一つずつ数えたり、円の中に四角形など今まで学習した形を見つけたりしていました。

　今日は、実際に円を切り分け、円から四角形に近づけるのか確認する学習です。

　思い思いに、円を切り分け組み合わせることで、いろいろな形をつくっていました。

　中には、円をどれだけ細かく分けらるのかチャレンジ。出来上がると「はぁ～。」と大きなため息が聞こえる教室でした。