4年生が国語科で「白いぼうし」を読みました。登場人物の人物像を、叙述から丁寧に読み取りノートにまとめていました。子どもたちは、叙述や文脈から「やさしい人だと思う」「ちょっと変わった人かも」と様々な視点で読んでいました。自分で読み深めること、そして友達と交流する中で「ああ、そうなんだ」という共感や友達の考えと比べることで「そうかな」と相違点に気付いていくのが中学年です。中学年らしい読みができつつある様子が、子どもたちの一人一人の意見やノートから感じ取れました。