本日は、区教委教育相談センターの特別支援教育調査員が来校され、授業観察を行いました。 授業は数学「四則計算」で、トランプゲームのポーカーの要領を取り入れた学習活動でした。配られた4枚のトランプと、四則記号が書かれた3枚のカードを使い、いかに50に近づける計算式をつくるかに挑戦します。

割り算や引き算のカードばかりで苦戦していた生徒は、「これではとてもじゃないけど50までいきませんよ」と嘆きながらも、少しでも数値が大きくなるように工夫して取り組んでいました。

どの生徒も集中して活動に取り組み、教室は終始活気にあふれていました。あっという間に終了のチャイムが鳴り、楽しみながら学ぶ姿が印象的でした。