学校版もったいない運動

学校としての取組（R７）

〇水量を調節し、使わない間は止める。→節水の意識を高めることで、水道使用量を４％削減することが出来た。

〇分別を徹底する　→分別の徹底をするために、ゴミの分別表を作り直した。あいまいで分かりにくい表現を改善、また英語表記のものも準備した。ALTをはじめ全員がわかりやすくごみを仕分けることが出来るように工夫している。また、溶解文書とシュレッダーの使い分けを行い、紙ごみの削減を心がけている。

〇離席時にパソコンのふたを閉じる（スリープモードにする）　→職員に働きかけた結果、R3年度比で10%の電力の削減ができた。PCの電源のonoffはもちろん、働き方改革により、遅い時間まで残る教員が減少し、消灯時間が早まったことも電気使用量の抑制につながったと考えられる。