さすが３年生。開場の設営の仕方、司会の進行の仕方、弁士の態度や話し方など、下級生の見本となる発表会でした。弁論内容も３年生らしい内容でした。
　写真は、司会者、会場全体の様子、弁士の田島萌絵さんです。
　少し気になるのが聞き方です。審査をする立場で聞いてしまうので、弁論の終わりごろには、弁士を見るより、手元の審査用紙に目が行ってしまうことです。
　本校で弁論を始めたのは、書く力、話す（読む）力、そして聞く力をつけることが目的です。今後の課題です。