理科　Ｓ教諭の授業です。

水平面上の台車の運動について、正しい実験操作で記録をすることが目標でした。
記録タイマーやタブレットを使って、運動の法則性について考察することが次回の目標になるようです。

なぜ、記録テープの途中からデータを使うのか、
５打点ずつの長さを比較することで何が分かるのか、
実験に必要なデータを得るためにはどのようにしたらよかったのか、
動画を撮るとしたら、どこからどのよう撮影にすればよいのか、
いくつかポイントがありました。