６月２９日、第１回校内研究授業がありました。

本校は今年度の研究主題を「多様な考えを認め合う児童の育成〜学級活動（１）の取組を通して〜」（別添の研究構想図ご参照）に決定しました。

この日は３年生の授業「学級会」で、の議題は「転入生に江戸川小学校のことを紹介しよう」です。
クラスのある女の子の提案でした。
司会グループの子供たちが中心となって、（柱１）江戸川小学校の何を、（柱２）どのように紹介するか、をみんなで真剣に話し合いました。
自分から手をあげて積極的に発言する子、司会から指名されて自分の考えを答える子等々、自分の考えをもちきちんと理由を添えて発表できていました。
指名されても考えがなかなか言えない子がいましたが、そうっと教えてあげる子がいたり、「考え中と言ってください」と助け船を出す司会の子がいたりするなど、認め合える雰囲気が感じられました。

（柱１）で時間を要し、（柱２）の途中で時間切れとなりましたが、終始ていねいな言葉遣いと礼儀正しさで行うことができ、次につながるよい学級会だったと思います。

転入生にインタビューをしたところ、これらの話合いについて「うれしい」と話していました。