学校日記

藤棚の剪定

できごと

本日、寒い風が吹く中にも関わらず藤棚の剪定をしていただきました。前回も夏に剪定し...

【４年生】校内書初め展

４年生

校内の書写作品を見て回りました。「すごくうまい！」「これ弟のだ！」など、いろいろ...

• 4年生

【1年生】避難訓練

１年生

1月の避難訓練は、地震が起きた時の安全な避難の仕方を訓練しました。消防署の方がい...

• 1年生

【1年生】図工科「おじいさんのはたけ」

１年生

3学期の図工の学習が始まりました。久しぶりに使う粘土をよくこねて、畑を作りました...

• 1年生

体育館ワックスがけ

できごと

本日、体育館のワックスがけを行いました。水拭きをしたら写真のように水が真っ黒にな...

【４年生】社会　世界とつながる大田区

４年生

おたがいを理解するために、どのようなふれあいの取組をしているか調べました。タブレ...

• 4年生

校内書き初め展最終日

できごと

ご来校いただいた保護者の皆様ありがとうございました。本日、最終日となります。お時...

【１年生】国語　どうぶつの赤ちゃん

１年生

ライオンとしまうまの赤ちゃんの生まれたばかりの様子を調べました。プリントを見て、...

• 1年生

【５年生】あいさつ運動・３日目

５年生

今日も元気にあいさつ運動！あれ⁉当番は５人だったはずなのに。当番ではない人たちも...

• 5年生

【なかよし班】　次回の活動計画

できごと

今日の活動から5年生がメインで遊び決めをしました。少し不安そうに進行をしている班...

【５年生】あいさつ当番・４日目

５年生

あいさつ当番４日目も元気にあいさつができました。あいさつの呼びかけポスターを作っ...

• 5年生

【４年生】算数　少数わる整数の計算

４年生

今日は、少数わる整数の筆算に取り組みました。割り切るためにはどうしたらよいか、計...

• 4年生

元気に外遊び

できごと

えどラン練習が無かった中休みには、どの学年も元気に外遊びをしています。ドッジボー...

【５年生】理科　磁石と電気

５年生

はじめに磁石の働きを復習しました。磁石同士が反発することや、引きつけ合うことを復...

• 5年生

校内研究➂「人権教育の視点の検討」（令和５年７月４日）

校内研究

　４月から３ケ月を経過したところで、もう一度、児童の実態を見直し、人権教育の視点...

• 校内研究
• 研修

校内研究②「道徳科における人権教育について」

校内研究

　人権教育と関係が深い道徳教育についての理解を深めるために、元明星大学教授の大原...

• 校内研究
• 研修

校内研修①「人権尊重教育推進校の研究について」

校内研究

　江戸川区教育委員会の田中指導主事、鈴木指導主事から、人権教育について御指導いた...

• 校内研究
• 研修

【4年生】理科　金属のあたたまり方

４年生

実験を通して、金属のあたたまり方を観察しました。タブレットを活用して実験を録画し...

• 4年生

【２年生】国語かさこじぞうの学習

２年生

かさこじぞうのお話を読んで、好きな場面を選びました。さらに、選んだ理由をワークシ...

• 2年生

【２年生・３年生】３年生の「総合的な学習の時間」を見せてもらいました。

２年生

３年生が今まで「総合的な学習の時間」でグループごとの調べ、模造紙にまとめてきた「...

• 2年生