６年生算数では、「データの調べ方」の学習をしました。

データの調べ方の最後には、自分たちで生活を見直すような課題を設定し、問題→計画→データ→分析→結論の順で調べたいことを決めて向き合いました。

「家庭学習の時間について」調べた場合は、
みんなから１週間の家庭学習時間を聞き、その平均を共有しました。
そのデータをもとに、ドットプロットや度数分布表、中央値などにしてまとめました。
すると、「中央値を見ると私は勉強時間が長いな」「ドットプロットから最頻値をみると、最頻値が自分の時間と同じだから続けていくことが大切だな」と結論・振り返りをしました。問題から結論・振り返りまでの流れは、算数に関わらず、今後も大切にしていきたいですね。

今週は、学習のまとめを行いました。