４年生は社会科の授業で、古川の歴史について学んでいます。この日は、古川の資料を読み取って、自分たちが分かりやすい言葉に書き換えるということをしました。
　資料は難しい部分もありましたが、友達と協力して自分たちの課題である、「なぜ古川は汚れてしまったのか」「汚れてしまった古川はなぜきれいになったのか」の答えを見つけて、ワークシートに書き出すことができました。