５年生の算数は、２学期も少人数指導を実施しています。
　既習学習の理解度によるクラス分けではなく、学習スピードの違いによるグループ分けを行っています。単元によってグループが変わるので、子供たちは良い刺激を受けているようです。
　それぞれのグループ内でも、学習の理解度によって、さらに分かれることがあります。習熟度別に計算ドリルに取り組んだりプリント学習に取り組んだりしています。
　子供たち一人一人の学力がよりよく向上できるように、今後も工夫していきたいと思います。