本校では、生活科・社会科をとおして子供たちの思考力・判断力・表現力をはぐくむために校内研究に取り組んでいます。本来であれば、年間６回の授業研究をとおして、授業改善に取り組むのです。しかしながら、現在の状況では、教室内を密にすることができず、１学期の授業研究を控えることにしました。しかし、子供もそうですが教員の学びを止めてはなりません。そこで、教員による模擬授業を行い、授業改善の方策について議論しました。子供たちの授業の充実のために、私たち教員は研修に対して真摯に取り組んでいます。