4年生の理科の学習では、「電池のはたらき」を調べて学んでいます。今日は、並列つなぎ（電池2つ）・直列つなぎ（電池2つ）・電池1つでつないだときに、プロペラの速さと電流の強さがどのように変わるのか、実験をしました。

実験前の予想では、

「電池が2つだから、並列つなぎと直列つなぎは同じ強さになると思う。」

「電池が2つだけど、並列つなぎの方が合体している感じだから直列つなぎより強くなりそう。」

「並列つなぎは分かれているから、直列つなぎより弱くなると思う。」

と、大きく3つの予想が出ました。予想の理由までノートに書いたり話したりできる姿はさすが4年生です。

実験は、どの班も、友達と協力しながら取り組むことができました。

実験の後には、結果から考察を書くところまで、集中して学習することができました。