９月１６日の研究授業では、２年生が「自分たちの生活を見直して、レベルアップをしよう」と朝の支度の仕方について考えました。

朝の支度で行わなくてはならないことを出し、「早く」「無駄なく」「忘れなく」できる順序を考え、カードにまとめました。話し合った順序を「この方法だと、行ったり来たりしなくていい」などの理由と共に発表しました。

授業の翌日から、考えた順序で、テキパキと支度をしようとする２年生の姿が見られました。

今年度の校内研究のテーマは「プログラミング。」自分たちの行動をよりよくプログラムして、レベルアップしていく２年生の今後の活躍が楽しみです。