５年生はスタート題材で、紙工作『トンボのやじろべえ』に取り組みました。

切り方、組み立て方を考えながら活動することができ、指先に留まる作品を見て、なんで？どうして？？と、不思議なやじろべえの仕組みに興味津々でした。

図工の学習は作って“おしまい”ではありません。活動を通して新しいアイデアをひらめいたり、出来上がった作品をお家でかざったり、様々な興味関心から子供たちの想像が新しい学びと発見につながってほしいです。