アイマスクを付けた状態で準備体操をしました。
ペアになり、一方がアイマスクを付けて体操をします。どのような体操をしているかをもう一方の人が言葉で伝えます。
伝える方の児童は、体の動きをどのような言葉で伝えたらよいのか試行錯誤しながら一生懸命に伝えていました。
また、アイマスクをしている方の児童は、戸惑いながらも、言われた動きをしていました。
普段の生活だと、どうしても「こうやって」などを使いがちですが、子ども達はそれでは伝わらないことに気付き、言葉で伝えることの難しさを感じたようです。