「読書表現活動」では、第４学年が『みどりのしっぽのねずみ』(レオ=レオニ)で読書会を行いました。児童が話し合いたい課題について意見交換したので、授業の終わりまで大変盛り上がりました。児童自身が自分たちで読書会を楽しめるようになってきました。「調査・発表スキル学習」では、第５学年が「情報を深める」国語科の『新聞を作ろう』に関連させて の授業をしました。新聞を読む、新聞を作ることが大切な学習であると考え、この時期にその基礎・基本を身に付ける授業でした。各社のこども新聞を日常的に読むことができたらいいなと思います。本校では正面玄関に本棚を設置して、新聞コーナーを作りました。子供たちは結構読んでいます。本校は自称清新本読み第一小学校です。