6月27日（火）に5年生の校内研究授業が行われました。

単元は「小数の倍」です。
倍の計算では「もとの大きさ」を見つけるのが難しく、正しく立式できないことがあります。

今回の授業ではこれまで学習してきた数直線や□を使って立式を試みました。
自分の力で取り組んだり、友達と協力して式を考えたりする姿がありました。
また、teamsを活用してより多くの友達の考えを参考にすることができました。

それにより、多くの子どもたちが課題を解決することができていました。
今回の学びを今後の学習にも活かしていってほしいです。