１．生徒理解の深化を図る。
２．生徒がありのままの自分を認めるとともに、
　　自らの良さや可能性に気づく。

この２つのねらいで、東京都は夏休み明けと冬休み明けに
「エール・ウィーク」としての取組をすることを決めました。

本校では、１月24日（月）の朝礼でＭ先生が取組を説明し、
準備しながら、31日（月）の学級活動の中で
全校一斉の発表・表現活動を行いました。

具体的には、「良いところ発見シート」を使って、
友達の良いところを具体的に探し４人組で発表しあいました。

写真は、３年生の様子です(^^)/