今年度の校内研究は　「自ら考え、対話的に学ぶ児童の育成」〜国語科・説明的文章を軸とした読み解く力の向上を図る指導の工夫〜　という主題のもと、進められていきます。第１回目の研究授業は６年生で行われました。「笑うから楽しい」という説明文の構成を考え、どこに筆者の主張が書かれているかを探しました。１人で読んで探した後、グループで意見交換をし、代表者が発表しました。「はじめ」と「終わり」の段落に筆者の構成が書かれている。「中」の部分には事例が書かれている、ということがわかりました。一人一人が意見を出し、学級全体でまとめていきました。