理科では、「水溶液の性質」について学習を進めています。
いろいろな水溶液を区別するにはどうしたらよいか考え、予想したり、実験したりしながら問題を解決しています。
先日はリトマス紙を使って、水溶液をどのように仲間分けできるか考えました。保護メガネをしたり、服装にも気を付けたり、水溶液の取り扱いには十分配慮しながら実験をしました。子どもたちは、色の変わる様子を楽しそうに観察していました。