【5学年】理科　ものの溶け方

５年生

理科ではものの溶け方について学習しています。今回は溶ける前後で重さが変わるかどう...

• 5年生
• 専科（理科）

【5年生】国語　どちらかに決めよう

５年生

前回話し合いのために準備したことを活用して、話し合いに取り組みました。途中の相談...

• 5年生

【5年生】音楽　４つの楽器の分け方を考えよう

５年生

バイオリンやトランペットや小太鼓など、4種類の楽器の分け方を考えました。それぞれ...

• 5年生

【５年生】国語　どちらを選びますか

５年生

課題に対して、グループで話し合っています。初めはグループで話し合い、さらに、イン...

• 5年生

【５年生】社会科の学習

５年生

庄内平野の米は、どのように保存され販売されるか調べようという学習課題に取り組んで...

• 5年生

【5学年】理科　ものが溶けるようす

５年生

5学年の理科では、ものが溶けることについて学習しています。今回は、コーヒーシュガ...

• 5年生
• 専科（理科）

【５年生】社会科の学習

５年生

米づくりにはどのような仕事があるか調べよう、という学習課題で学習に取り組んでいま...

• 5年生

【5学年】理科　花粉の観察

５年生

5学年の理科では、花のつくりについて学習しています。今回は、花粉を顕微鏡で観察し...

• 5年生
• 専科（理科）

校外学習8

５年生

栽培漁業センター④ 館内展示の見学

• 5年生

校外学習7

５年生

栽培漁業センター③ アワビの稚貝を見ました。

• 5年生

校外学習6

５年生

栽培漁業センター② おさかなタッチをしました。（鮮魚とふれ合いました。）

• 5年生

校外学習5

５年生

栽培漁業センターに到着しました。魚にエサをあげました。

• 5年生

校外学習4

５年生

雨のため高松緑地公園ではなく、バス車内でお昼ご飯を食べ始めました。

• 5年生

校外学習3

５年生

日本製鉄株式会社に到着し、見学を開始しました。

• 5年生

校外学習2

５年生

バス内でのレクリエーションが始まりました。元気にビンゴをしています。

• 5年生

校外学習1

５年生

あいにくの天気ですが、出発式を終えて学校を出ました。

• 5年生

【5学年】理科　植物のつくりや実でき方

５年生

5学年では、花のつくりについて学習しています。今回は、花を分解しておしべやめしべ...

• 5年生
• 専科（理科）

【5学年】理科　台風と防災

５年生

5学年の理科では4月の天気に続き、台風について学習しています。今回は、台風が近づ...

• 5年生
• 専科（理科）

【5学年】理科　メダカ

５年生

5学年では、メダカについて学習しています。今回は、メダカの受精卵を双眼実体験顕微...

• 5年生
• 専科（理科）

【5学年】理科　植物の成長

５年生

5学年の理科では、植物について学習しています。今回は、植物がより成長するための条...

• 5年生
• 専科（理科）