教科書の説明を読みながら、紙コップ花火を作りました。

色鉛筆を使って紙に色を塗ったり、のりを使っておはしに紙をくっつけたりしました。

周りの人の助けもありながら、完成することができました。

ふりかえりには、「教科書に写真があったから分かりやすかった。」や

「『まず、次に、さいごに』など順番を表す言葉があるから分かりやすかった。」と大切なところを見付けていました。