国語の「みぶりでつたえる」という授業で、日頃、自分たちが気持ちを伝えるためにどんなみぶりをしているかを考えました。
1年3組では、「どんなとき」に「どんなみぶり」をしているかを思い出し、班ごとにジェスチャーゲームの問題を考えました。
ゲームをしてみて、同じみぶりでも違う気持ちを伝えていることや、それと反対に、同じ気持ちでもたくさんのみぶりがあるおもしろさに気付きました。