３年生　　１月２７日（火）
休み時間に子どもたちが自由帳を持って近づいてきました。
「先生、ぼくが作った迷路やってみて。」
見るからに複雑な迷路です。
とりあえずスタートしてみましたが、自分がどこを通っているのか わからなくなり…
あやうくギブアップしそうになりましたが、なんとかゴールできました。

「はい、次はこれ。」
「先生、わたしの作った迷路もやって！」
「そのあとは、ぼくの２つめの迷路もあるからね。」