昨日の5校時は校内研究会での研究授業でした。4年生の国語「一つの花」の授業を全教員で参観し、その後、協議会を行いました。

子供たちは、お父さん、お母さんの気持ちを文章をもとに読み取り、どのような気持であったかを自分の言葉でまとめていました。また、作者の書き方への疑問も出しながら、考えを深めました。

よりよい授業を子供たちに行うためには、自ら学び続ける教師でなければなりません。この1時間の授業だけでなく、単元を通して、年間を通じてよりよい授業にするために、先生方も学んでいきます。