６月２日（月）５校時、４年生が理科の学習で、直列つなぎと並列つなぎの違いについて考えました。

この２つのつなぎを実際にやってみて、豆電球の明るさとモーターの動きの比較をして、気付いたことや学習問題を子ども達で考えました。

どの子も気づいたことや学習問題をノートにまとめたり、全体で発表したりと、とても意欲的に取り組みました。