下関市立大学教授 中林先生からは、UDL（学びのユニバーサルデザイン）は、子供たちの学習への主体的な態度や学習者エージェンシーを高めるための取組であり、「なぜ学ぶのか」「何のために取り組むのか」を子どもたちに伝え続けることの大切さについてご指導いただきました。

また、教師と子どもたちが学びの目的を共有し、一緒に学びを創っていくことの重要性についても学びました。

また、ニューヨーク教育文化交流センター教育相談室 バーンズ亀山先生からは、「今日の先生の取組はどうだったかな」と子供たちに問いかけることで、子供たちの声を授業改善につなげていくことの大切さについてご助言をいただきました。

今回の協議会を通して、子供たちと共に学びを創り上げる視点について理解を深めることができました。

今後の授業づくりに生かしてまいります。