５月３０日（金）1校時、６年生が理科室で気体検知官を使った実験を行いました。

実験道具の使い方に気をつけながら、同じ班の仲間と協力して取り組みました。

実験をしていく中で、二酸化炭素の濃度を計る際、数値が違うことに気づき、子ども達は「どうしてだろう」「なんで」と疑問をもっていました。

その疑問を解決するために、もう1度実験に取り組む様子が見られました。

主体的に実験に取り組む姿勢が立派でした。