「５時間目と６時間目、習字をやります。見に来てください。」
昼休み、こんなお誘いを掛けてきたのは、３年生の男の子でした。自分の苦手とすることだったら、普通は見られたくないと思うはず。きっと自信があったのか、楽しみにしていた活動なのでしょう。ならば、ご期待に応えて！とばかり、２階へと向かったのでした。
　
　初の習字にウキウキ、ワクワク、ドキドキが隠せません。硯に墨汁を入れると言っては「キャー」、筆をおろすと言っては「ワー」、半紙に書くと言っては「やったー！」、一つ一つの指示に反応してしまう子供たちなのでした。