令和２年　４月　２１日（火）　Ｎ先生もしくはＹ先生より

　こんにちは。元気で過ごしていますか。外に出づらい日々へのオアシスになるような「笑顔」の話をします。

　外出自粛が言われるようになる前のこと、「笑顔」や「笑い」が大切だと訴えるセラピストと話をする機会がありました。「Ｎさんはもっと笑顔が増えるいいですよ」との指摘を受けました。あるラグビー選手にように「笑わない男」ではないと思っていたので意外でした。新学期から、より笑顔を増やそうと思っていました。

　さて、笑いなんて悠長なことを言っていられないほど、世の中は誰もが経験したことのない危機に直面していますね。ウィルスに罹患した方や医療従事者の方々が一番大変なのは当然です。しかし、みなさんもいつものように登校できず、辛くなったり苦しくなったりしている時期だと思います。

　いわゆる「３密」は避けた方がいいですが、追い求めた方がいい「密」もあります。例えば、宿題以外の勉強、何冊もの本を読破、ゲーム（やりすぎ注意）、友達とのＳＮＳでのやり取り、臨時休業中で時間がある今、どれも濃「密」な達成感が得られるでしょう。すると、思わず「笑顔」や「笑い」が出てきます。ＡＣジャパンのＣＭに「辛」に「＋」したら「幸」になるとあります。今だからこそ、「笑顔」や「笑い」が出るくらいの頑張りで、「幸」せであり、「豊」かな時間を送り、来る学校再開に向けて力を高めていきましょう。

☆社会の学習について☆
＜１＞地理「関東地方」の分野は終わりましか？
東京も、林間学校で訪れたみなかみ町も、どちらも関東地方ですが、違いがありましたね。そのような違いはなぜ発生するのでしょうか？　説明出来たらＧｏｏｄです。

＜２＞歴史はどうでしょうか？
３年生の歴史では、「憲法や議会ができて、他の国とのかかわりが増えたこと」「２つの世界大戦がなぜ起きたのか」「現代の日本と世界の特徴」を学びます。歴史のワークやeライブラリーなどを組み合わせて予習をがんばりましょう。

＜３＞新聞やテレビ、ネットのニュースを見て、世の中の動きを知りましょう。
例えば、ＣＯＶＩＤ−１９関連のニュースを１つのテレビ局のニュースだけを見るのではなく、いろいろと比較をしてみるとよいでしょう。立場の違いや報道の違いに気づいて、多面的多角的な視点がもてると思います。