夏の時間を使って私たちが進めていくことの一つが、昨年度、全校児童に配布された「タブレット端末（iPad）」のよりよい活用方法を探ることです。

学習の中で互いに意見交流をしたり、家庭でドリル学習をしたりと、もっともっと子供たちが自由に楽しく、便利なツールとして使いこなしていくようになるために、いろいろな方法を模索しています。「子供たちの学ぶ姿」を頭において...