6年生は、時計の時間と心の時間という説明文の学習に取り組んでいます。

今日は、場面ごとの筆者の主張を見つけるために、音読に取り組みました。

4月から始めた音読三原則をもとに、大きな声で一生懸命音読をしていました。

また、音読の仕方を単元ごとに変えることで、子供達も音読に一生懸命！

教科担任制の国語担当の先生の素晴らしい指導のもと、国語の授業に意欲的な児童が増えていっています！