本校では、学びのユニバーサルデザイン（UDL）の研究に努めています。

６月１０日（火）５時間目、４年３組による理科の研究授業がありました。

３つの実験を子ども達が選び、実験結果をノートやホワイトボードにまとめました。

どの子も、図や文などを活用しながら、自分の考えをしっかりと書く様子が見られました。

全体発表では、どの実験結果も分かりやすく堂々と発表することができました。

さすが、４年３組の子ども達です。立派でした。