そろばんの学習も2日目になりました。1月31日は1校時3組、2校時1組、3校時2組で実施しました。2日目の学習では３＋４＝７や６−４＝２などの加法や減法の仕方を学びました。そろばんは５だまと４つの１だまで構成されています。３＋４の計算をするときに３を置いた後に１だまで４つをたすことはできません。そこで５だまをおろして８にしてから、１だまを１つとるのです。つまり、３＋４＝３＋５−１＝７となるのです。このことを簡単に考えるために、たして５になる数の組を考えます。１と４、２と３です、４＋１では１だまは４つしかないのに１をたさなければならないときは、５だまをおろして、１のペアである４をひくのです。言葉で説明すると長くなるのですが、実際にそろばんで操作しながら学ぶと児童はすぐに身につけることができました。同じように減法も学習しました。そろばんを使って数の構成についてまた新しい見方や考え方を学ぶことができました。