１月２３日（金）５校時、５年生が算数の学習に、「台形の面積の求め方」について学習しました。
これまでに学んだ平行四辺形や三角形の面積の考え方をもとに、タブレットを使って台形ではどう工夫できるかを考えました。

タブレット上で図形を動かしたり、分け方を試したりしながら、「形を分けて考える方法」、「他の図形に変形して考える方法」など、自分なりの考えを深めていく姿が見られました。

友達と意見を交流しながら、根拠をもって説明しようとする姿がとても印象的でした。

５年生の確かな成長を感じられる学習となりました。