１月９日（金）２校時、５年生が算数の授業で、平行四辺形の面積をどのようにして求めることができるのかについて、友達と話し合いながら考えました。

図形をじっくり観察したり、紙を使って形を動かしてみたりしながら、「どうすれば面積がわかるのか？」を自分たちの言葉で考える姿が見られました。

友達の考えを聞いて「そんな考え方もあるんだ！」と新しい気づきを得る場面もあり、学び合いのよさが感じられる時間となりました。

これからの学習でも、自分の考えを深めたり広げたりしながら、じっくり学んでいってほしいですね。