１２月１０日（水）４校時、３年生が算数の学習で、日常の場面をもとに「どのような式で表せるか」を考える学習を進めました。

最初は「どうやって式にすればいいの？」と悩む姿も見られました。

学習を進めるうちに、⬜︎を使って考えることで、問題の構造が分かりやすくなることに気付く子どもたちが増えてきました。

「⬜︎に入る数を考えればいいんだ！」 

「式にすると、どんなことを求めているかが分かるね！」

そんな声が教室に響き、子どもたちの思考がどんどん深まっていく様子が見られました。

これからも、身近な場面と算数をつなげながら、考える力を育てていきます。