６年生は社会の学習の一環として、国会議事堂に社会科見学に行きました。

実際に法案が作られる過程を代表の１８人が体験し、
「賛成、反対」の意志を全児童がスイッチで表明しました。

結果・・・

プログラムにあった「子どもの読書推進法案」は反対多数で否決されました。

３学期の社会の勉強のいい事前学習が出来ました。