学力向上についての本校の取り組みについて

初夏の候、保護者の皆様におかれましては、益々ご健勝のこととお慶び申し上げます。日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力いただきましてありがとうございます。
さて、本年度の本校の学力向上への取り組みについてお知らせいたします。
学力の向上は基礎的・基本的な知識・技能の習得と、学習意欲の向上や学習習慣の確立が大切です。学校で学習することと、家庭での宿題や自主学習を上手に関連させて、継続的な学習活動をサポートすることにより、子どもたちに”自ら学ぶ力”、”学び続けようとする意志”が育っていくと考えます。
以下の取り組みを推進しながら、ご家庭とも連携を図り、児童の学力を伸ばしていきたいと考えています。ご理解、ご協力賜わりますようお願い申し上げます。

■一之江第二小学校では児童の学力向上を目指し、以下のような取り組みを行います。
１．「基礎・基本の徹底」
　◇「朝の読書」と「読み聞かせ」による読書の日常化
　◇「学習マナーの掲示、活用」による「話す・聞く」力の育成
◇「漢字指導の徹底」による基礎学力の定着
　　　　１．各学期に１回の漢字強化週間を行います。
　　　　２．毎日の漢字の学習を継続して行います。
　　　　３．漢字に興味・関心をもてるような授業を行います。（様子は２学期の学校公開でもご確認ください。）
◇「家庭学習週間」による家庭学習や学習準備、生活習慣の意識向上
２．「個に応じた指導」
◇「習熟度別による算数の少人数指導」（３〜５年）
◇「ステップタイム」（１〜３年）と「パワーUP3DAYS」による個別の補充学習
　　・「ステップタイム」は今年度から１〜３年生の全児童対象ではなく、補充学習の必要な児童のみ対象になりました。対象児童につきましては、担任からプリント等にて連絡をいたします。なお、１年生は学習内容の都合により、２学期よりの実施となります。
　　・今年度より夏休みの補充学習を各学期に３日ずつの「パワーＵＰ３ＤＡＹＳ」に換えていきます。各学期ごとに復習した方が効率である、ということを考えた結果です。対象児童につきましては、担任からプリント等にて連絡をいたします。ご理解のほどよろしくお願いいたします。
３．「指導と評価の一体化」
◇自己評価カードの工夫。
◇国や都の学力テストの 結果の分析と考察。

■一之江第二小学校では、学習の基礎指導として、全教員で共通して以下の事について指導を徹底していきます。
１．学習マナーを守る。
２．ノートをきれいに書く。（行やマスからはみ出さない）
３．名前を呼ばれたときに、しっかりと返事をする。
　※ノートに関しては、家庭でノートを見て授業の復習ができることが理想です。ぜひご家庭でもノートのチェックをお願い致します。


詳しくは、６月５日配布のお手紙をご覧ください。